Les sentiments

En éducation civique et morale, nous travaillons sur quelques « techniques » issues de la communication non-violente pour exprimer ses sentiments et ses émotions et apprendre petit à petit à employer des mots pour le dire… Il m’a semblé qu’un petit livre de rebrassage du vocabulaire employé à cette occasion serait une bonne chose.. Le titre ne me plait pas vraiment, mais je n’ai pas trouvé mieux. Si vous avez une meilleure idée, n’hésitez pas à me la soumettre. Bref, ce n’est pas… Lire la suiteLes sentiments

Fiches de travail pour Papi et Mamie

Nous travaillons en ce moment sur les grands et petits livres L’album de Papi et L’album de Mamie, et sur la vie autrefois en découverte du monde. J’ai donc préparé pour mes élèves 2 questionnaires autour de ces livres :       Ils mêlent volontairement des questions ouvertes ou fermées, des questions demandant d’écrire ou non, pour que mes élèves faibles lecteurs puissent prendre confiance et trouver leur place dans ce travail de découverte du monde. La première question implique… Lire la suiteFiches de travail pour Papi et Mamie

Apprendre les mots outils

Voici ma nouvelle version d’un document pour aider les élèves à apprendre les mots-outils : L’année dernière, j’avais trouvé ici le Carnet de mots-outils de Laeti7331. J’avais trouvé ça super, et je l’avais aussitôt imprimé et donné à mes élèves. J’utilise aussi son fichier de vérification pour la maîtresse. Cette année, j’ai décidé de modofier un peu la forme du document pour les élèves. En fait, j’ai abandonné le format carnet, car je préfère que ce soit collé dans le… Lire la suiteApprendre les mots outils

Quatrième de couverture

Une fois n’est pas coutume, je n’ai pas couvert de plastique mes derniers grands livres sur Papi et Mamie, avec une idée derrière la tête : un projet d’écriture sur les quatrièmes de couverture qui amène les élèves à écrire la quatrième de ces deux livres. Je me dis que je vais profiter de cette motivation : imprimer son texte et le coller en vrai sur le livre. Je choisis aussi d’utiliser un dispositif de travail de groupes en « puzzle »… Lire la suiteQuatrième de couverture

L’arbre généalogique de Milo

Dans la lettre 26, Milo parle de sa famille. Je me sers de ce point d’appui pour traiter des générations et du vocabulaire de la famille en Découverte du Monde. Dans ce fichier, vous trouverez l’arbre généalogique de Milo, celui que tata Sara a croqué sur la table du café et que j’ai retrouvé… Si, si !! Donc les enfants doivent le reconstituer… et faire le lien entre les générations et une amorce de frise chronologique.  la-famille-de-milo

Pour le début de l’année

Comme il y a peu de documents autour de Bulle, ma méthode de lecture, sur le net, je rajoute les miens. Ceci sans aucune prétention, ce sont de petits documents de travail. J’ajoute en passant que cette méthode me convient vraiment très bien, et que les enfants adorent. Ils reçoivent une lettre dans la boîte aux lettres de la classe, et c’est toujours un peu la fête. Les thèmes abordés sont très riches et variés, et la progression bien adaptée… Lire la suitePour le début de l’année

Fichier de travail

Alors que mes albums étaient destinés au départ aux élèves en difficulté, mes bons élèves se sont mis à les lire en autonomie parfois très tôt. Alors, je me suis dit que comme je manque souvent d’activités autonomes pour ces grands rapides, j’allais en profiter, et j’ai créé un fichier de travail à partir des 8 premiers titres. Comme je n’aime pas trop faire des tonnes de photocopies, j’ai créé un questionnaire A5 à plastifier par livre, et une fiche… Lire la suiteFichier de travail