L’encodage à partir d’images est un grand classique des exercices de CP. Il est souvent proposé sur une fiche (ou dans un fichier de lecture) et il s’agit d’écrire un mot dont les élèves voient le dessin. Cependant, dans une classe multiniveau, lorsque les élèves de CP sont en autonomie, ce type d’exercices peut poser différentes difficultés. La plus évidente est que les élèves ne connaissent pas le lexique et/ou ne reconnaissent pas l’image : le souci de trouver des mots transparents… Lire la suiteUn diaporama sonorisé pour encoder au début du CP