Jeux d’opposition : vers la lutte

Voici la nouvelle version de ma séquence sur la lutte, adaptée aux nouveaux programmes (2015) et légèrement remaniée. Je pars de différents petits jeux collectifs ou en affrontement individuel. L’essentiel est avant tout pour les élèves de respecter les règles affichées. Puis, d’accepter de « combattre » en attrapant son adversaire. Enfin, les élèves doivent savoir quel rôle ils doivent adopter, et ce qu’ils doivent travailler pour progresser.

 

J’y ai ajouté surtout les documents nécessaires : les affiches des règles, les fiches de saisie de résultat et un tableau d’autoévaluation :

Et enfin la fiche d’évaluation, avec la progression des élèves :

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